Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki
Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki – dla uczniów, którzy chcą mówić od pierwszych lekcji
Jeśli szukasz podręcznika do nauki języka niemieckiego na poziomie A1+, który sprawdzi się zarówno u uczniów zaczynających, jak i kontynuujących, Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki to propozycja stworzona z myślą o realiach szkolnych. Ten tom jest przeznaczony dla gimnazjum i stanowi kontynuację nauki (od 2. tomu), ale jednocześnie ułatwia wejście w materiał także tym, którzy potrzebują uporządkowania podstaw.
W praktyce oznacza to, że uczniowie mogą pracować w swoim tempie, a nauczyciel zyskuje narzędzie, które wspiera realizację programu. Konstrukcja książki została przygotowana tak, aby dało się ją prowadzić zarówno przy 2, jak i przy 3 godzinach lekcyjnych tygodniowo, co jest dużym atutem w planowaniu zajęć.
Warto też zwrócić uwagę na elementy, które mają charakter treningowy – są one ukierunkowane na przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego. Dzięki temu nauka nie jest oderwana od celów testowych, a uczniowie stopniowo oswajają się z formą zadań.
Układ podręcznika: program szkolny, powtórki i trening pod egzamin
Podręcznik Logisch! 2 (A1+) GIM został zaprojektowany tak, by pomagać w systematycznej nauce języka. Jednym z kluczowych elementów jest część powtórzeniowa, która umożliwia skuteczną powtórkę materiału – szczególnie przydatną w grupach kontynuujących naukę niemieckiego.
W codziennej pracy nauczyciela liczy się przewidywalność i możliwość dopasowania tempa. Ta książka działa w obu wariantach organizacji zajęć: przy 2 i przy 3 godzinach tygodniowo. To rozwiązanie, które ułatwia prowadzenie lekcji bez konieczności „przeskakiwania” między działami.
Dodatkowe rozdziały treningowe sprawiają, że uczniowie ćwiczą język w kontekście zadań egzaminacyjnych. Dzięki temu nauka jest bardziej ukierunkowana, a uczniowie wiedzą, na co zwracać uwagę podczas sprawdzianów.
Komu polecamy Logisch! 2 (A1+) i dlaczego warto
Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki sprawdzi się przede wszystkim w szkołach, w których realizuje się naukę niemieckiego w gimnazjum zgodnie z programem. To dobry wybór zarówno dla uczniów rozpoczynających naukę (w ramach możliwości wejścia w materiał), jak i dla tych, którzy kontynuują naukę od 2. tomu.
Podręcznik został przygotowany przez zespół autorów: Dengler, Fleer, Hila, Koithan, Koenig, Rusch, Scherling, Schurig, Wideńska, Wilkowska. Taka współpraca przekłada się na spójność materiału i dopasowanie do potrzeb uczniów w wieku gimnazjalnym.
Jeżeli zależy Ci na książce, która jednocześnie wspiera bieżącą naukę, umożliwia powtórki i zawiera elementy treningowe pod egzamin, ten podręcznik będzie trafionym wyborem. Dodatkowo jego dostępność cenowa (8,75 zł) sprawia, że jest to rozwiązanie korzystne dla szkoły i uczniów.
Dane techniczne i wydanie
Poniżej znajdziesz wszystkie informacje, które ułatwią wybór właściwego egzemplarza: identyfikatory, format, liczbę stron oraz podstawowe parametry wydania. To także ważne przy zamawianiu podręczników do szkoły.
| Parametr | Wartość |
|---|---|
| Nazwa | Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki |
| SKU | fd49c90587ee |
| Cena | 8.75 zł |
| EAN | 9788377272275 |
| ISBN | 978-83-7727-227-5 |
| Liczba stron | 108 |
| Oprawa | broszura |
| Rok wydania | 2011 |
| Data wprowadzenia | 2012-07-19 |
| Wymiary | 21,0 x 28,0 |
Jak wykorzystać podręcznik na lekcji i w domu
Przy pracy z Logisch! 2 (A1+) GIM Podręcznik. Język niemiecki warto korzystać z jego naturalnej struktury: najpierw realizować bieżące tematy, a następnie wracać do materiału dzięki części powtórzeniowej. To szczególnie pomaga uczniom, którzy potrzebują dodatkowego utrwalenia.
W klasach, gdzie plan zajęć bywa różny (2 lub 3 godziny tygodniowo), podręcznik pozwala zachować ciągłość nauki bez wrażenia chaosu. Rozdziały treningowe mogą być wykorzystywane cyklicznie – na przykład przed sprawdzianami lub jako element przygotowania do egzaminu gimnazjalnego.
Jeśli zależy Ci na regularnej nauce w domu, uczniowie mogą wracać do tematów z lekcji i korzystać z powtórek, aby utrwalać słownictwo oraz konstrukcje językowe. To podejście ułatwia budowanie pewności siebie w mówieniu i rozumieniu języka.