Description
Numer dopuszczenia MEN: 876/5/2018Informatyczna autostradaPodczas nauki w ósmej klasie wjedziesz na informatyczną wielopasmówkę. Będziesz programować, tworzyć strony internetowe, kalkulować i obrabiać cyfrowo, nie zapominając przy tym o przepisach i zasadach, czyli o swoistym kodeksie ruchu informatycznego. „Dobry programista to człowiek, który spojrzy w obie strony, zanim przejdzie przez jednokierunkową ulicę”. Ty także, korzystając z różnych systemów operacyjnych i aplikacji, poznasz różnicę w rodzaju używanych narzędzi i poleceń oraz dokonasz samodzielnego wyboru, która droga odpowiada Ci najbardziej. Programy prezentowane w książce Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkoły podstawowej. Klasa 8 stanowią bowiem sugestię — Ty możesz korzystać z innych, równie profesjonalnych systemów, zbiorów czy aplikacji, które umożliwią Ci wykonanie określonych prac.Wraz z książką Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkoły podstawowej. Klasa 8 wybierzesz trasę prowadzącą przez tworzenie aplikacji w Scratchu i Pythonie, projektowanie reklam i zaparkujesz przy profesjonalnej prezentacji multimedialnej. Dowiesz się, na czym polega nagrywanie i obróbka cyfrowa filmów oraz jak różne są współczesne zastosowania informatyki. Dotrzesz nawet do chmury,w której umieścisz swoje dane i poznasz tajniki współtworzenia dokumentów.Wszystkie najważniejsze definicje, uwagi i objaśnienia zawarte w podręczniku Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkoły podstawowej. Klasa 8 zostały wyróżnione, by łatwo było je zapamiętać. Autorka zawarła w tekście także ciekawostki z zakresu informatyki, które pomogą uczynić lekcje jeszcze bardziej interesującymi. Na końcu każdej lekcji umieszczono pytania i zadania do samodzielnego rozwiązania, natomiast rozdziały kończą się podsumowaniem w postaci projektów, debat czy prezentacji.Podręczniki z serii Informatyka Europejczyka ułatwią uczniom zdobywanie wiedzy i umiejętności podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, a nauczycielom przekazywanie nowego materiału w interesujący i niebanalny sposób.Wciśnij ENTER i do dzieła!Spis treści:Witaj w klasie 8! (5)Rozdział 1. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów (7)Lekcja 1. Temat: Algorytmy wyszukiwania i porządkowania (8)Lekcja 2. Temat: Rozwiązywanie problemów za pomocą JavaBlock (13)Lekcja 3. Temat: Iteracje w rozwiązywaniu problemów, czyli jak przedstawić algorytm Euklidesa (18)Podsumowanie rozdziału 1. Projekty, debaty, prezentacje (23)Rozdział 2. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych (25)Lekcja 4. Temat: Animowana kartka z życzeniami – programowanie w Scratchu (26)Lekcja 5. Temat: Programujemy grę w Scratchu (29)Lekcja 6. Temat: Tworzymy i testujemy programy w Pythonie (32)Lekcja 7. Temat: Wykorzystanie Pythona do prezentacji działania algorytmów (43)Lekcja 8. Temat: Porządkowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym, czyli na czym polega sortowanie i filtrowanie (54)Lekcja 9. Temat: Stosowanie funkcji w arkuszu kalkulacyjnym (61)Lekcja 10. Temat: Rozwiązywanie problemów w arkuszu kalkulacyjnym z wykorzystaniem chmury (69)Lekcja 11. Temat: Graficzna prezentacja danych i wyników w arkuszu kalkulacyjnym (73)Lekcja 12. Temat: Projektowanie szkolnej witryny internetowej. Podstawy języka HTML (78)Podsumowanie rozdziału 2. Projekty, debaty, prezentacje (85)Rozdział 3. Realizacja projektów z wykorzystaniem komputera, aplikacji i urządzeń cyfrowych (87)Lekcja 13. Temat: Tworzymy reklamę szkoły – projekt grupowy (88)Lekcja 14. Temat: Wykorzystanie w reklamie efektu przenikania zdjęć (95)Lekcja 15. Temat: Na czym polega optymalizacja plików graficznych – obróbka cyfrowa grafiki (99)Lekcja 16. Temat: Współtworzenie dokumentów wielostronicowych – realizacja projektu w chmurze (106)Lekcja 17. Temat: Nagrywanie i obróbka cyfrowa filmów (111)Lekcja 18. Temat: Praca nad projektem „Miejsca w Polsce, które warto odwiedzić” (116)Podsumowanie rozdziału 3. Projekty, debaty, prezentacje (125)Rozdział 4. Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Przestrzeganie prawa i zasad BHP (127)Lekcja 19. Temat: Posługiwanie się urządzeniami cyfrowymi. Współczesne zastosowania informatyki (128)Lekcja 20. Temat: Ochrona własności intelektualnej – współtworzenie dokumentu w chmurze (132)Lekcja 21. Temat: Kwestie etyczne związane z wykorzystywaniem komputerów i sieci (136)Podsumowanie rozdziału 4. Projekty, debaty, prezentacje (140)To już wiesz, umiesz, potrafisz! (141)Źródła (143)
kursy językowe katowice, pani basia youtube, melodie na pianino, epoka po romantyzmie, booking toruń, korepetycje z angielskiego cena, plan poznania mapa ulice
yyyyy
